ככל שרמת הלימודים גבוהה יותר, כך הסיכון לדמנציה נמוך יותר

• none 29, 2024

חוקרים מפינלנד ובבריטניה קבעו כי מי שמרחיבים את לימודיהם האקדמיים מציג אסיכון קטן לסבול דמנציה בעתיד התוצאות, שעליהן פורסם מאמר בכתב העת המוח , הושגו בזכות שיתוף פעולה אקליפסה (מחקרים קליניים אפידמיולוגיים באירופה), הנתמכים בחלקם על ידי מענק מארי קירי עבור מוטבים ממדינות שלישיות.

מחקרים קודמים הראו כי יש להקדיש יותר זמן ללימודים אקדמיים, עובדה הקשורה למעמד חברתי-כלכלי גבוה ולסגנון הלימודים. חיים בריאים יותר, זה גם מקטין את הסיכון לסבול דמנציה. עם זאת, זה לא הובהר לחלוטין אם אמר רווח זה בגלל החינוך מגן על המוח מפני פתולוגיות הקשורות דמנציה או שהוא מספק לאנשים עם עתודות נפשיות הדרושים כדי להתמודד עם השינויים הנוירולוגיים האופייניים להתפתחות של דמנציה.

כדי לפתור בעיה זו ובעיות אחרות של חשיבות מופלאה, החוקרים ECLIPSE ניתחו נתונים מ קוהורט (קבוצה של אנשים מאוכלוסייה אחת) של 872 אנשים המשתתפים בשלושה מחקרים בקנה מידה גדול על הזדקנות ודמנציה. אחד מהם השתייך לתכנית אירופית של תרומת מוח. המחקרים היו מחקר קוהורט של יותר מ 75 שנים של העיר של קיימברידג 'ואת המחקר על ההזדקנות ו פונקציה קוגניטיבית של המועצה למחקר רפואי של בריטניה ו Vantaa 85 + המחקר של פינלנד.

נוהל

בכל המחקרים רואיינו המשתתפים במרווחים קבועים בין שנה לשבע שנים לאחר ביצוע מחקרים בסיסיים בין השנים 1985 ו -1993. השאלונים נועדו להשפיע על נוכחות סימני דמנציה, אך המשתתפים השיבו גם הם שאלות על גורמים חברתיים-כלכליים כגון חינוך.

בכל המחקרים, דגימות רקמות המוח הוערכו בחיפוש אחר נוירופתולוגיות, ניתוחים שבוצעו מבלי לדעת את הסטטוס הקליני של המטופל ביחס לדמנציה. החוקרים חקרו את נוכחותם של פלאקים, אגרגטים ופציעות הקשורות לדמנציה וסווגו אותם בהתאם לחומרתם. לאחר מכן הושוו נתונים אלה לאלה שהופקו מתוך השאלונים.

ההיארעות של פתולוגיות מוחיות הייתה דומה בכל הקבוצות. התוצאות הראו כי להשגת רמה גבוהה יותר של השכלה אין השפעה מגנה פיזית על הפתולוגיות הללו, אלא מסייעת להתמודד עם שינויים ניווניים במוח. אנשים אשר נהנו מחינוך גבוה יותר במהלך בני הנוער היו בסיכון נמוך יותר לפתח דמנציה קלינית בגילאים מבוגרים יותר.

תגליות

מחקרים קודמים הראו כי אין קשר ישיר בין אבחנה של דמנציה בחיים לבין השינויים שנצפו ישירות במוח לאחר המוות, מסבירה ד"ר חנה קייג 'מאוניברסיטת קיימברידג' (בריטניה). "הפתולוגיית המוח של אדם אחד יכולה להיות עצומה, כמו זו של אדם אחר ושניהם סובלים מדמנציה". המחקר שלנו מראה שחינוך אצל בני נוער יכול לאפשר לאנשים מסוימים להתמודד עם מספר רב של שינויים במוחם ללא סימפטומים של דמנציה. .

הממצאים מדגישים את התרומה החשובה של החינוך לבריאות הציבור, בייחוד לאור הזדקנות האוכלוסייה האירופית.

"ידוע כי החינוך הוא טוב לבריאות ושוויון", אמר פרופ 'קרול בראין מאוניברסיטת קיימברידג', מנהל המחקר.

"מחקר זה מספק טיעונים חזקים לטובת השקעה בגורמים הקשורים לנוער, אשר ישפיעו על החברה ועל החיים, את הרלוונטיות של הצהרות אלה להחלטות פוליטיות בנוגע להקצאת משאבים לבריאות וחינוך. זה חשוב ביותר ".

עבור מידע נוסף , בקר:

אוניברסיטת קיימברידג 'www.cam.ac.uk

המוח: //brain.oxfordjournals.org

ECLIPSE: www.eclipsestudy.eu

© האיחוד האירופי. קורדיס

none: הפרעות שינה מתאורת מסכים (none 2024).